乔家大院研学活动简介
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学习乔家家规家风主题活动:

一、必要性

从乔家家规家风中汲取正能量,中华民族自古就有“修身、齐家、治国、平天下”的安世之道,青少年不仅要在课堂上学习许多知识,更要在课后学习像乔家家规家风这样正能量的知识。培育自己知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。从而组织全国各地的菁菁学子探寻并学习乔家家规家风的活动,游览乔家大院,用心观察大院各处的楹联、匾额、砖雕、石雕、和彩绘等等内容,探寻当年乔家无处不在的家规家风的细节,并作记录,用以加深学习印象,强化好家风好家规的重要性,促进身心健康、体魄强健、意志坚强,促进形成正确的世界观、人生观、价值观,培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、绩效目标

1、     通过对乔家大院以及乔家的辉煌历史的了解,激发学生对乔家为何如此辉煌原因的好奇,以及学生热爱家乡的情感。

2、     通过对乔家家规家风的学习,真正的领会到乔家盛极一时的辉煌靠的不仅仅是商机和命运,其根本原因是来自乔家世代传承的良好家规家风。

3、     从乔家家规家风中汲取正能量,中华民族自古就有“修身、齐家、治国、平天下”的安世之道,青少年不仅要在课堂上学习许多知识,更要在课后学习像乔家家规家风这样正能量的知识。培育自己知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

4、     游乔家大院,用心观察大院各处的楹联、匾额、砖雕、石雕、和彩绘等等内容,探寻当年乔家无处不在的家规家风的细节,并作记录。加深学习印象,强化好家风好家规的重要性。

5、     观看中纪委关于乔家家规家风宣传影片,意识到国家现在对家风建设的重视,从而意识到从现在起、从我做起,正人品、立人格,诚信、真诚、自立、自强、守规矩、传承好家风。

6、     倡议:实践教育学习结束之后,每位同学探寻自己家庭传承下来的好家风,并结合基地学习感受,写一篇感受性的文章。

三、具体方案

为强化好家风好家规的重要性,促进中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观,培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。山西祁县乔家大院民俗博物馆组织以乔家家规家风为主题的实践教育活动。

1、由研学活动办公室制定学习乔家家规家风活动指南,内容包括:景区概况、活动安全注意事项、活动概况、活动课程安排及目标。

2、由资料室将搜集体现乔家家风的楹联匾额的图片和相关文本资料,并编著成适合中小学生阅读学习的书籍与学习资料,并公开出版,作为本次活动课程的教材或参考资料。

3、由文物保管、陈列部布展好与课程对应的文物、材料、照片的布展。

4、由接待室组织培训活动课程讲师,并制定详细的活动课程安排:

了解乔家大院概况

了解乔家的辉煌历史

解读乔家兴盛原因之一——细说乔家家规

④解读乔家兴盛原因之二——细说乔家家风

⑤游乔家大院,探寻历史点滴

⑥观看中纪委关于乔家家规家风宣传影片

5、由财务室做好资金预算及保障。

6、2017年12月底前完成活动组织前期准备;2018年5月底前完成试接待3批学生150人的活动实践阶段。该活动主要面向初中阶段和高中阶段的学生,每批研学时间为1天,每批约50人,每年安排10批,全年可接待500名全国各地的学生和外国学生到乔家大院进行该项研学活动。该项活动准备、考察学习、专家指导研讨、文化书籍出版、耗材消耗、保险、景点费用等每年大约需要费用补助8万元。

7、效果展望。通过全年完成近500名学生的研学实践接待任务。学生通过对乔家家规家风的学习,培养学生和为贵、重修德、乐读书、讲诚信、慎俭德、善为先、怀天下的良好风尚,在研学旅行中受到中华民俗优秀传统文化的良好熏陶。

 

 

看乔家老照片、听乔家故事活动:

一、必要性

从乔家故事、乔家代表人物的经历中汲取正能量,学习乔家主人勇于创新的开拓进取精神、重义轻利的诚信为民精神、自信自律的敬业担当精神、同舟共济的群体合作精神、为善最乐的奉献精神、勤读书重教育的勤奋实干精神,乔家的这些晋商精神,是晋商精神的精华,是传承晋商文化的硕果,促进中小学生进一步树立诚信为民,勤奋实干,开拓进取,敬业担当的精神风貌。

二、 绩效目标

1、     通过对乔家大院以及乔家的辉煌历史的了解,激发学生对乔家为何如此辉煌原因的好奇,以及学生热爱家乡的情感。

2、     通过对乔家老照片和乔家故事的学习,真正的领会到乔家盛极一时的辉煌靠的不仅仅是商机和命运,更重要的是传承百年的晋商精神。

3、     从晋商精神中汲取正能量,中华民族自古就有“修身、齐家、治国、平天下”的安世之道,青少年不仅要在课堂上学习许多知识,更要在课后学习像晋商精神这样正能量的知识。培育自己知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

4、     游乔家大院,了解乔家的日常生活、族人史迹、经商活动、乔家珍宝、轶事传闻等,让中小学生从乔家修身治家中受到教育和启发,从乔家商业的兴衰成败中收获经验和教训。

5、     通过对晋商精神的学习,培养中小学生勇于创新的开拓进取精神、重义轻利的诚信为民精神、自信自律的敬业担当精神、同舟共济的群体合作精神、为善最乐的奉献精神等传统美德。

6、     倡议:实践教育学习结束之后,结合所学,由学校组织一场故事会,每个学生讲一个体现晋商精神的乔家故事。

三、 具体方案

为推广晋商诚信、创新、团结、开拓、自律以及艰苦奋斗的精神,促进中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观,培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。山西祁县乔家大院民俗博物馆组织以看乔家老照片、听乔家故事为主题的实践教育活动。

1、由研学活动办公室制定学习乔家家规家风活动指南,内容包括:景区概况、活动安全注意事项、活动概况、活动课程安排及目标。

2、由资料室将搜集乔家老照片以及乔家故事相关文本资料,编著成适合中小学生阅读学习的书籍与学习资料,并公开出版,作为本次活动课程的教材或参考资料。

3、由文物保管、陈列部布展好与课程对应的文物、材料、照片的布展。

4、由接待室组织培训活动课程讲师,并制定详细的活动课程安排:

①了解乔家家族世系表

②通过乔家老照片了解乔家的辉煌历史

③通过乔家故事解读晋商兴盛原因(晋商精神)

④通过参观展室陈展,了解乔家的日常生活、族人史迹、经商活动、乔家珍宝、轶事传闻等。

5、由财务室做好资金预算及保障。

6、2018年3月底前完成活动组织前期准备;2018年6月底前完成试接待3批学生150人的活动实践阶段。该活动主要面向所有中小学生,每批研学时间为1天,每批约50人,每年安排10批,全年可接待500名全国各地的学生和外国学生到乔家大院进行该项研学活动。该项活动准备、考察学习、专家指导研讨、文化书籍出版、耗材消耗、保险、景点费用等每年大约需要费用补助8万元。

7、效果展望:学生通过对乔家老照片、乔家故事的学习,培养学生勇于创新的开拓进取精神、重义轻利的诚信为民精神、自信自律的敬业担当精神、同舟共济的群体合作精神、为善最乐的奉献精神,在研学旅行中受到晋商文化的良好熏陶。

 

 

学习乔家建筑文化活动:

一、必要性

乔家大院是一座集中体现我国清代北方民居建筑独特风格的宏伟建筑群体,具有很高的建筑美学和居住民俗研究价值,被专家誉为“清代北方民居建筑史上的一颗明珠”。该活动旨在传播传统建筑文化,了解传统民居建筑特色。建筑文化主要依托乔家大院古建筑开展授课活动。组织学生参观乔家大院在中堂古建筑,讲解乔家古建筑的四大建筑艺术特色:砖雕、石雕、木雕、彩绘,及其蕴含的吉祥寓意。通过对建筑艺术特色的讲解,向学生传播建筑文化与民俗文化。课程将加入寻找建筑元素、课后绘制建筑草图等趣味活动,以加强课程教学效果。

二、 绩效目标

1、     通过对乔家大院建筑文化的学习,全面认识乔家大院悠久的历史风貌、典雅的建筑风格、精湛的雕刻艺术、纯朴的民俗民风。

2、     学习体会乔家建筑布局反映的乔氏家族传统的宗法礼制、尊卑秩序和乔家推崇的人生哲理、生活方式及文化理念,

3、     游乔家大院,用心观察,大院屋与屋衔接,院与院相连,一砖一瓦,一木一石都体现精湛的建筑技艺,体会乔家建筑中隐含的乔家历代主人的审美观念和精神追求。

4、     认真观察学习记忆乔家砖雕、石雕、木雕、彩绘,及其蕴含的吉祥寓意,从乔家建筑文化中汲取正能量,了解山西晋商大院高超的建筑技术和工艺水平。

5、     观看乔家建筑文化宣传影片,从高空俯瞰乔家建筑,了解乔家整体建筑之美及其寓意。

6、     倡议:实践教育学习结束之后,每位同学选一处自己喜欢的建筑元素,并绘制乔家建筑草图。

三、具体方案

学习乔家建筑文化主题活动:为培养中小学生建筑美学的基本素养,促进中小学生对中国古建筑的了解,提高观察、理解、创新能力,培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。山西祁县乔家大院民俗博物馆组织以学习乔家建筑文化为主题的实践教育活动。

1、由研学活动办公室制定学习乔家建筑文化活动指南,内容包括:景区概况、活动安全注意事项、活动概况、活动课程安排及目标。

2、由资料室将搜集乔家建筑照片资料、建筑艺术解读等文字资料,编著成适合中小学生阅读学习的书籍与学习资料,并公开出版,作为本次活动课程的教材或参考资料。

3、由文物保管、陈列部布展好与课程对应的文物、材料、照片的布展。

4、由接待室组织培训活动课程讲师,并制定详细的活动课程安排:

①了解乔家大院建筑概况

②了解乔家的民居建筑特色及建筑格局规划

③例举大院内有代表性的砖雕、石雕、木雕、彩绘进行解读

④游乔家大院,探寻民居建筑点滴元素、课后绘制建筑草图

⑤观看乔家大院建筑宣传片

5、由财务室做好资金预算及保障。

6、2017年12月底前完成活动组织前期准备;2018年5月底前完成试接待3批学生150人的活动实践阶段。该活动主要面向小学阶段和初中阶段的学生,每批研学时间为1天,每批约50人,每年安排10批,全年可接待500名全国各地的学生和外国学生到乔家大院进行该项研学活动。该项活动准备、考察学习、专家指导研讨、文化书籍出版、耗材消耗、保险、景点费用等每年大约需要费用补助8万元。

7、效果展望。通过全年完成近500名学生的研学实践接待任务。学生通过对乔家建筑文化的学习,培养中小学生建筑美学的基本素养,促进中小学生对中国古建筑的了解,提高观察、理解、创新能力,在研学旅行中受到中华民俗优秀传统文化的良好熏陶。

 

 

学习了解乔家大院民俗博物馆馆藏文物活动:

一、必要性

山西祁县乔家大院民俗博物馆的创建与文物是分不开的,博物馆是征集、收藏、陈列和研究文物的场所,并对那些有科学性、历史性或者艺术价值的文物进行分类,为中小学生提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。创办博物馆,首要的条件是文物资源,文物藏品的数量与质量又决定着博物馆的效益与地位的高低。让每个中小学生意识到博物馆创建和经营的不容易,山西祁县乔家大院民俗博物馆已经走过了30多年的历程,从一个不知名的小博物馆发展成为“国家二级博物馆”、“全国重点文物保护单位”,这和馆藏文物是密不可分的。在发展中不断征集文物,不断提高文物的数量与质量,才有了今天可喜的成绩。

二、绩效目标

1、通过对祁县乔家大院民俗博物馆概况和历史的学习,全面认识祁县乔家大院民俗博物馆是如何从一个不知名的小博物馆发展成为“国家二级博物馆”、“全国重点文物保护单位”,这和馆藏文物是密不可分的。在发展中不断征集文物,不断提高文物的数量与质量,有了今天可喜的成绩。

2、通过对祁县乔家大院民俗博物馆馆藏文物的参观,认识了解文物承载灿烂文明,传承历史文化,维系民族精神,是老祖宗留给我们的宝贵遗产。

3、通过对博物馆代表性文物的解读,了解博物馆文物的收藏、保护及其价值意义,培养学生对文物的热爱与保护。

三、具体方案

为促进中小学生对博物馆功能及博物馆馆藏文物的认识和了解,文物承载灿烂文明,传承历史文化,维系民族精神,是老祖宗留给我们的宝贵遗产,树立中小学生文物保护意识。山西祁县乔家大院民俗博物馆组织以学习了解乔家大院民俗博物馆馆藏文物为主题的实践教育活动。

1、由研学活动办公室制定学习乔家建筑文化活动指南,内容包括:景区概况、活动安全注意事项、活动概况、活动课程安排及目标。

2、由资料室将搜集乔家大院民俗博物馆馆藏文物照片、文字资料,编著成适合中小学生阅读学习的书籍与学习资料,并公开出版,作为本次活动课程的教材或参考资料。

3、由文物保管、陈列部布展好与课程对应的文物、材料、照片的布展。

4、由接待室组织培训活动课程讲师,并制定详细的活动课程安排:

①了解祁县乔家大院民俗博物馆概况及历史

②参观乔家大院民俗博物馆的馆藏文物

③例举博物馆内有代表性的文物进行解读

5、由财务室做好资金预算及保障。

6、2017年4月底前完成活动组织前期准备;2018年8月底前完成试接待3批学生150人的活动实践阶段。该活动主要面向初、高中阶段的学生,每批研学时间为1天,每批约50人,每年安排10批,全年可接待500名全国各地的学生和外国学生到乔家大院进行该项研学活动。该项活动准备、考察学习、专家指导研讨、文化书籍出版、耗材消耗、保险、景点费用等每年大约需要费用补助8万元。

7、 效果展望。通过全年完成近500名学生的研学实践接待任务。学生通过对乔家大院民俗博物馆馆藏文物的了解学习,培养学生对文物的热爱与保护,促进中小学生对博物馆的了解。

 

 

探寻祁县非物质文化活动:

一、必要性

近年来,祁县高度重视非物质文化遗产保护,通过电视、广播、报纸、网站等多渠道宣传非遗保护知识,建立了国家和省市县四级名录体系和保护机制,在乔家大院民俗博物馆建设了民间工艺剪纸、珠算文化等非遗传习场所,大力推进非物质文化遗产保护工作,取得显著成效。祁县已有国家级非遗项目2项(分别为祁太秧歌、心意拳),省级8项,市级19项,县级51项,传承人142名。组织中小学生观看祁太秧歌与心意拳的表演,由表演人员现场教学,教授学生祁太秧歌艺术与初步唱法,传授学生心意拳基本拳架拳理,进行现场互动活动等,培养学生对非物质文化的兴趣爱好,进而达到保护传承非物质文化的目的。

二、绩效目标

1、     通过对祁县非物质文化遗产保护传承现况的了解,全面认识非物质文化遗产保护传承的意义及其面临的严峻形势,充分认识我国非物质文化遗产保护工作的重要性和紧迫性。

2、     通过观看学习祁太秧歌、心意拳等非物质文化,激发学生对祁县非物质文化的兴趣爱好,促进祁县非物质文化保护传承,通过祁太秧歌的学习提高中小学生民间艺术欣赏能力,通过心意拳的学习增强中小学生对中国传统武学的认识与了解。

3、     通过参观馆内民间工艺剪纸、珠算文化等非遗传习场所,了解相关非物质文化的发展历史。

4、     通过现场互动,提高学生对传统非物质文化的兴趣,加深印象,感受中国传统非物质文化的博大精深,从而培养学生的民族自豪感与民族自信心。

三、具体方案

为培养中小学生对祁县非物质文化的兴趣爱好,促进祁县非物质文化保护传承,通过祁太秧歌的学习提高中小学生民间艺术欣赏能力,通过心意拳的学习增强中小学生体质,培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。山西祁县乔家大院民俗博物馆组织以探寻祁县非物质文化为主题的实践教育活动。

1、由研学活动办公室制定探寻祁县非物质文化活动指南,内容包括:祁县非遗保护概况、活动安全注意事项、活动概况、活动课程安排及目标。

2、由办公室根据祁县非物质文化遗产传承现状邀请非遗传承人代表到乔家大院表演并现场授课。

3、馆内民间工艺剪纸、珠算文化等非遗传习场所根据活动主题调整相关展示陈展,由文物保管、陈列部布展好与课程对应的文物、材料、照片的布展。

4、由接待室组织培训活动课程讲师,并制定详细的活动课程安排:

①了解祁县非物质文化遗产保护传承现况

②观看祁太秧歌、心意拳表演

③由非遗传承人进行现场授课

④参观馆内民间工艺剪纸、珠算文化等非遗传习场所

⑤现场互动,学生进行演唱、武术、剪纸、珠算等活动

5、由财务室做好资金预算及保障。

6、2018年1月底前完成活动组织前期准备;2018年3月底前完成试接待3批学生150人的活动实践阶段。该活动主要面向小学阶段和初中阶段的学生,每批研学时间为1天,每批约50人,每年安排10批,全年可接待500名全国各地的学生和外国学生到乔家大院进行该项研学活动。该项活动准备、考察学习、专家指导研讨、耗材消耗、保险、表演教学费用等每年大约需要费用补助8万元。

7、效果展望。通过全年完成近500名学生的研学实践接待任务。学生通过探寻祁县非物质文化遗产,培养中小学生对祁县非物质文化的兴趣爱好,促进祁县非物质文化保护传承,通过祁太秧歌的学习提高中小学生民间艺术欣赏能力,通过心意拳的学习增强中小学生体质,培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

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